Haber
LGS SINAVI YARIN.
SINAV 9 30 DA
Yazıyı Oku
Alanya’nın eğitim haber portalı
Okulların, kursların, öğretmenlerin ve ailelerin sesi.
Alanya’daki eğitim gelişmelerini; haber, yorum, uzman görüşü ve kurum duyurularıyla tek yerde topluyoruz.
Manşet
Alanya eğitim gündemi
Haber
Haber
bayram tatili bitti
Dokuz günlük bayram tatili sonrası yoğun tempo okullarda başladı
Yazıyı Oku
Okul Ziyareti
Kaymakam Öztürk ve İlçe Millî Eğitim Müdürü Yılmaz Mahmutseydi’de öğrencilerle buluştu
Mahmutseydi Mahallesi’nde öğrenciler, öğretmenler ve mahalle sakinleriyle bir araya gelindi.
Yazıyı Oku
Bayram Mesajı / Kermes
Okulların yüzde 90’ında kermes yapıyoruz
Alanya’da okul kermeslerinin yardımlaşma ve iş birliği kültürünü güçlendirdiği vurgulanırken bayram birlikteliği de kutlandı.
Yazıyı Oku
Köşe Yazısı
Aile, Eğitimin İlk ve En Güçlü Okuludur
Ailenin çocuğun karakteri, iletişimi ve akademik başarısı üzerindeki etkisini anlatan eğitimci görüşü.
Yazıyı Oku
Yorum ve Analiz
Eğitimcilerden ve uzmanlardan görüşler
Öğretmen Görüşü
Sınıfta değişen öğrenci profili
Türkiye’de Değişen Öğrenci Profiline Yönelik Eğitim 2000’li yılların başından itibaren dünyada ve Türkiye’de farklı alanlarda meydana gelen değişimlerin etkili olduğu noktalardan biri de eğitim sistemleri ve öğrencilerdir. Sosyokültürel ve ekonomik koşullar ile teknolojik ilerlemeler, bu değişimin temelini oluşturmuştur. Var olan mevcut sistemin kendini yenilemede hız kazanması, eğitimin, eğitimcilerin ve öğrencilerin sisteme ayak uydurma konusunda yoğun çaba harcamasına yol açmıştır. Türkiye de Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) değişen öğrenci profiline yönelik “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında çalışmalar yapmış, izlenecek yol ve yöntemler hakkında bilgiler paylaşmıştır. Bu hususta ruh ve beden, bilgi, zaman bütünlüğü ve ahlak ekseninde yetiştirilmek istenen bireyin üretken, vatansever, ahlaklı, bilgili, cesaretli, estetik kaygılara sahip, iradeli, merhametli, sağlıklı, sorgulayıcı olması amaçlanmıştır. Modern eğitimcilerin bireyin sadece akademik başarılarına değil bir bütün olarak gelişimi ve eğitiminin hedeflenmesine yönelik araştırmaları Türkiye’de eğitimin, değişen öğrenci profiline yönelik değişmesini ve geliştirilmesini zorunlu kılmıştır. 21. yüzyılda öğrenci profilini değiştiren unsurların başında dijitalleşme, bilgiye hızlı ve kolay erişim, sosyalleşmenin (özellikle sosyal medya) niteliklerinin değişmesi gelmektedir. bu noktada karşılıklı ilişkiye dayanan, proje odaklı, hız temelinde aynı anda birden fazla öğrenmeye dayalı bir profil ortaya çıkmıştır. Değişen öğrenci profilinde Alanya, Türkiye genelindeki özellikleri barındırdığı gibi ayrıştırıcı noktaları da bulunmaktadır. Genel özelliklerin başında dijitalleşme ve bilgiye kolay ve hızlı ulaşım gelirken ayrıştırıcı noktaların başında tipik Akdeniz ikliminin sosyokültürel ve ekonomik yansımaları gelmektedir. 2000’lerden itibaren artan ekonomik çeşitlilik, turizme ve tarıma dayalı yatırımların ardından üniversitenin (Alanya Alâaddin Keykubat Üniversitesi) ilçede yer edinmesi öğrenci profilinin değişmesinde etkili olmuştur. İlköğretim öğrencileri henüz Covid-19 pandemi sürecinin etkilerinden sıyrılmaya çalışan bir grup olsa da Ortaöğretim öğrenci profili, dönemin teknolojik etkisinden kurtulmakta zorlanmaktadır. Bu da öğrencilerin tercihlerinde ve gelecek planlarında değişikliğe neden olmuştur. Örneğin pandemi sürecinde evde geçirilen dönem eve bağlılığı artırırken ekonomik şartlar özelinde de tercihlerin Alanya içi olduğu görülmektedir. Bu da öğrenci profilinin değişimde genel sebepler kadar bölgesel sebeplerin de etkili olduğunu göstermektedir. Muhammet Demir Kaynakça EARGED (2011). MEB 21. Yüzyıl Öğrenci Profili. Ankara: MEB. https://www.protopars.com/21-yuzyilda-ogrenci-profili/ https://bto418haticegulgun.wordpress.com/2015/04/14/21-yuzyilda-ogrenci-ve-ogretmen-ozellikleri/ https://oidb.alanya.edu.tr/media/fvahqgus/y%C4%B1llara-g%C3%B6re-%C3%B6%C4%9Frenciler.pdf
Psikolog Yorumu
Sınav kaygısında aile tutumu
# SINAV KAYGISIYLA BAŞ ETMEK MÜMKÜN Sınav dönemleri, öğrencilerin akademik yaşamlarında önemli bir yere sahiptir. Ancak sınava yüklenen anlamın artmasıyla birlikte birçok öğrenci yoğun kaygı ve stres yaşayabilmektedir. Stres, belirli bir olay karşısında ortaya çıkan doğal bir tepki iken; kaygı, olay ortadan kalksa bile devam edebilen sürekli bir endişe halidir. Bu nedenle sınav kaygısı, öğrencilerin performansını olumsuz etkileyebilen önemli bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Sınav kaygısının temel nedenlerinden biri öğrencilerin sürece değil sonuca odaklanmalarıdır. Öğrenci, önündeki çalışma planına yoğunlaşmak yerine sınav sonucunu, puanını veya geleceğini düşünmeye başladığında kaygı düzeyi artmaktadır. Bu durum ders çalışmayı erteleme, motivasyon kaybı, dikkat dağınıklığı ve özgüven eksikliği gibi sorunları beraberinde getirebilmektedir. Araştırmalar, düşük benlik algısına sahip öğrencilerde sınav kaygısının daha yüksek olduğunu göstermektedir. Bunun yanında ailelerin aşırı beklentileri, ebeveyn kaygısı ve eğitimcilerin sınavı tehdit unsuru olarak sunmaları da öğrencilerin kaygı düzeylerini artırabilmektedir. Özellikle demokratik ve destekleyici aile tutumlarının öğrencilerin stresle başa çıkma becerilerini güçlendirdiği bilinmektedir. Sınav kaygısıyla mücadelede ilk adım, kaygıyı fark etmek ve onu yönetilebilir bir duygu olarak kabul etmektir. Öğrencilerin olumsuz düşüncelerini yakalayıp daha gerçekçi ve işlevsel düşünceler geliştirmeleri önemlidir. Örneğin, "Bu kadar konuyu yetiştiremeyeceğim" düşüncesi yerine, "Önemli konulara çalışarak başarı şansımı artırabilirim" yaklaşımı benimsenmelidir. Bunun yanı sıra planlı çalışma, zaman yönetimi, düzenli uyku, sağlıklı beslenme ve sosyal yaşamın korunması da kaygının azaltılmasına katkı sağlar. Nefes egzersizleri, fiziksel aktiviteler ve gevşeme çalışmaları öğrencilerin hem zihinsel hem de fiziksel olarak rahatlamalarına yardımcı olur. Unutulmamalıdır ki başarıya ulaşmanın yolu, yalnızca sonuca odaklanmak değil; düzenli, planlı ve kararlı bir çalışma süreci yürütmektir. Sınavlar hayatın önemli duraklarından biridir ancak kişinin değerini belirleyen tek ölçüt değildir. Sürece güvenen, elinden gelenin en iyisini yapmaya odaklanan öğrenciler hem kaygılarını daha iyi yönetebilir hem de başarıya daha sağlam adımlarla ilerleyebilirler. FATMA NURSELİN SANDAL Rehber Öğretmen & Psikolojik Danışman
Okul kültürü ve başarı ilişkisi
Okul yöneticilerinden eğitim, disiplin ve başarı üzerine değerlendirmeler.
LGS ve YKS hazırlığında düzenli takip
# LGS ve YKS Hazırlığında Düzenli Takibin Önemi Sınav başarısının temelinde yalnızca ders çalışmak değil, düzenli ve planlı bir takip sistemi yer almaktadır. Özellikle LGS ve YKS gibi öğrencilerin geleceklerini şekillendiren önemli sınavlarda, süreklilik ve disiplin başarıyı doğrudan etkileyen faktörlerdir. Bir kurs müdürü olarak yıllardır gözlemlediğimiz en önemli gerçek şudur: Düzenli takip edilen öğrenciler, yalnızca akademik anlamda değil, motivasyon ve özgüven açısından da önemli avantajlar elde etmektedir. Öğrencilerin hangi konularda eksik olduğunu bilmeden yapılan çalışmalar çoğu zaman zaman kaybına dönüşmektedir. Bu nedenle deneme sınavları, konu analizleri, bireysel öğrenci görüşmeleri ve veli bilgilendirmeleri eğitim sürecinin vazgeçilmez parçalarıdır. Düzenli ölçme ve değerlendirme sayesinde öğrencinin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönleri net olarak ortaya çıkmaktadır. LGS ve YKS hazırlığında başarı; günlük çalışma alışkanlıklarının oluşturulması, düzenli soru çözümü, periyodik deneme sınavları ve profesyonel rehberlik desteği ile mümkündür. Öğrencinin yalnızca sınava değil, sınav sürecine hazırlanması gerekmektedir. Özellikle son aylarda yapılan sistemli takip çalışmaları öğrencilerin net artışlarında belirleyici rol oynamaktadır. Haftalık hedeflerin belirlenmesi, eksik konuların tamamlanması ve deneme sonuçlarının analiz edilmesi öğrenciyi başarıya adım adım yaklaştırmaktadır. Unutulmamalıdır ki başarı tesadüf değildir. Planlı çalışma, düzenli takip ve doğru rehberlik bir araya geldiğinde öğrenciler hedefledikleri liselere ve üniversitelere ulaşabilmektedir. Çözüm Eğitim Kurumları olarak öğrencilerimizi yalnızca sınava hazırlamıyor; onların gelişimlerini yakından takip ederek başarı yolculuklarında güvenilir bir rehber olmayı sürdürüyoruz. MERT ALİ CAN ÇÖZÜM EĞİTİM KURUMLARI MAHMUTLAR ŞUBE MÜDÜRÜ
Resmi Kaynaklar
MEB bağlantıları
Resmi duyurular için Alanya ve Antalya Millî Eğitim sayfalarına hızlı erişim.
Reklam ve Tanıtım
Alanya’daki eğitim kurumları için görünürlük alanı
Özel okul, kurs, kreş ve eğitim markaları için kontrollü reklam ve sponsorlu içerik bölümleri hazırlanacak.
Özel Okul Reklamı
Alanya’daki özel okullar için tanıtım ve kayıt dönemi duyuruları.
Reklam Bilgisi AlKurs Reklamı
LGS, YKS, dil kursu ve okul destek kursları için görünür alan.
Reklam Bilgisi AlKreş Reklamı
Kreş, anaokulu ve erken çocukluk eğitim kurumları için özel bölüm.
Reklam Bilgisi Al
İletişim
WhatsApp ile Ulaş
Haber, görüş veya reklam için bize ulaşın.
info@alanyaegitim.com.tr